Os Nossos Mestres

Isto aqui é mais um desabafo, do que propriamente um post sobre tecnologia embora ainda envolva a tecnologia de alguma forma.
Hoje estive estudando para prova de amanha, se bem que estudar para a prova não é sinonimo de decorar um gabarito, previamente cedido pelo professor ainda usado com aula de revisão. Pois bem...
Minha conduta como estudante é interagir, buscar informação, correr atrás, como qualquer um que goste do que faça e tenha fome de conhecimento. Me dar um gabarito pra estudar é simplesmente ignorar tudo aquilo que preso como alguém que acredita que pode fazer parte da construção do conhecimento.
Isto me lembrou o tema de redação que caiu no vestibular da USP a alguns anos atrás que era: "os mestres que temos e os mestres que queremos ser"
Este tema vem recorrente a minha mente sobre o tipo do profissional que quero ser, vinha a minha mente sempre que eu entrava em uma sala de aula, eu era comprometido, tinha didática, e conhecimento para fazer do meu serviço um serviço de valor. eu preparava as aulas minuciosamente e me empenhava de verdade.
E quando resolvo estudar novamente, acertar os passos com o futuro, vem a minha sala um profissional que nada tem a me acrescentar, primeiro, por que é incapaz de redigir um texto de forma clara, concisa e bem estruturada gramaticalmente. Segundo: Uma pessoa acreditar que não há nada que não ela conheça contraria todos os princípios socráticos de concepção da visão de cientistas. Terceiro: a falta de humildade em reconhecer erros, e tentar melhorar e a quarta e ultima é que eu acredito simplesmente inconcebível um professor universitário não dominar com plenos conhecimentos a matéria que leciona, passar aos alunos conceitos absurdamente erróneos, e ainda dar um gabarito da prova com duas semanas de antecedência por preguiça de corrigir provas.
desta reflexão me surge a pergunta: como um profissional sai de uma faculdade com este nível de professor e vai para o mercado de trabalho. Das duas uma: ou o cara não sai preparado e queima a faculdade com um todo no mercado ou o cara corre por fora para ser um bom profissional e garantir o seu.
Eu sou do segundo tipo, porem pago caro para alguém me ensinar, não estou ainda encontrando dinheiro em todos os cantos, nem gasto com tempo que poderia ficar com minha família, nem com combustível do deslocamento do serviço a faculdade.
a verdade é que eu não quero ter méritos por tirar nota máxima em uma prova cujas respostas foram telegrafadas, quero méritos por tirar nota máxima em uma prova cuja a dificuldade e o grau de exigência contemplem o meu esforço para o com o saber.
Fico pesaroso com relação ao futuro, com relação aos novos mestres, crias de "mestres" como estes que não tem aptidão, conhecimento ou domínio pleno para lecionar, professores que encaram o ensino universitário como um "bico" para completarem sua renda.
A tal Democratização do ensino superior, a falta de um processo seletivo honesto, e o jeitinho brasileiro está culminando neste tipo de prática, onde qualquer um se forma, qualquer um dá aula e quem quer aprender tenha de alem de pagar um curso de graduação torrar seu dinheiro em livros, apostilas, curso complementares.
Não são todos profissionais que são assim, tenho professores excelentes, com um conhecimento imenso, com uma didáctica excelente e com vontade de ensinar, tive e tenho professores que se tornaram meus colegas, que trocamos email e que compartilhamos conhecimento de diversas áreas. Com estes eu aprendi muito e sou muito grato por isso, valeram cada centavo investido, embora a conduta das universidades em suas seleções e de alguns membros do corpo do docente é reprovável e lamentável.
agora ficam as questões do desabafo: é esse o futuro do ensino para as gerações que virão para mercado? É esse tipo de educador e que o país precisa? É este tipo de universidade que responderá pelos profissionais que virão? É esta a construção da tecnologia e do conhecimento que queremos?
pra estas eu so tenho as minhas respostas.